3月27日の活動を終えて

3月2回目のどんぐり文庫は晴天で暖かい日に行われました。
出席をとった後、恒例の「どんぐりころころ」とその後、季節の歌「春よこい」をみんなで歌いました。

紙芝居は「花咲かじいさん」を読みました。

どんぐりさんへの質問コーナーではイースター休み前のため、イースター休みの予定などを話しました。

今回の活動では縄跳びをみんなでしました。

年齢の大きな子は大縄跳びに挑戦。小さな子達は縄跳びの縄を使って「ヘビさん」や「電車ごっこ」などをして楽しみました。子供達が興奮しながら元気一杯飛び跳ねている様子が微笑ましかったです。
最初はなかなか上手に跳べなかった子も最後の方には跳べるようになっていたりで盛り上がりました。

3月13日の活動を終えて

係の方からの報告待ちとなります。

3月の活動内容

3月13日の活動内容

東日本大震災からもう8年ですね。

今回はひな祭りと共に被災地の方へのメッセージカードも作りたいと思います。

歌　どんぐりころころ、たのしいひな祭り

紙芝居　おひなさまになったにんぎょう

行事説明　ひな祭り、東日本大震災について

ひな祭りの工作、被災地の方へのメッセージカード作り

持ち物　トイレットペーパーの芯（なければシリアルの箱など）X2

折り紙、ハサミ、のり、色鉛筆


3月27日の活動内容

2月27日の活動を終えて

2月2回目のどんぐり文庫は晴天でぽかぽかと暖かい小春日和の日に行われました。
出席をとった後、恒例の「どんぐりころころ」とその後、季節の歌「春よこい」をみんなで歌いました。

どんぐりさんへの質問コーナーではハーフターム明けだった事もあり、ハーフターム中何をしたかを話しました。

今回の活動は2種類のゲームをチーム対抗で競い合い、子供達が興奮しながら楽しんでいる様子をみるのが微笑ましかったです。
1つ目のゲームはみんなで手をつなぎ輪になって風船を落とさないようにリフティングするゲーム。風船を見るなり興奮してしまった子供達にルールの説明をするのがやや手こずりましたが、一度覚えて仕舞えばみんな夢中になってゲームに参加していました。

  

２つ目は伝言ゲーム。単語を前の人から順番に伝えていくとなぜか最後にはなんの脈絡もない言葉に様変わりしているのが不思議で面白かったです。

2月13日の活動を終えて

2月最初の活動は、少し過ぎてしまいましたが、節分をテーマに行いました。

まずは、最初に「どんぐりころころ」を元気に歌い、次に「鬼のパンツ」を手遊びをつけて歌いました。大人も子どもも一緒に踊り、盛り上がりました。

紙芝居は、「まめまきまかせて」を読みました。

主人公が色々な動物と一緒に豆まきをするお話でした。皆んな真剣に聞いていました。

節分について、◯ ✖️クイズを行いました。節分とは何か、恵方巻きのこと、鬼が嫌いな魚について等の問題が出ました。一生懸命考えて、◯と✖︎を行ったり来たりしながら、楽しく節分について理解を深めました！

工作では、トイレットペーパーのしんと、色紙で恵方巻きを作りました。7種類の具は、折り紙を使って表現しました。カラフルでとても美味しそうな恵方巻きが、たくさん出来ました。

２月の活動内容

2月13日

1、挨拶

2、点呼

3、歌 「どんぐりころころ」「おにのパンツ(振り付きで🎵)」

4、二月のお誕生日のお友達紹介

5、紙芝居「まめまきまかせて！」

6、節分クイズ

7、工作 恵方巻きを作ろう

http://toy7.net/setubun/ehoumaki.html

【持ち物】

・トイレットペーパーの芯(なければコーンフレークの箱のような固い紙を筒状に丸めて代用)

・コピー用紙などの白い紙×3枚

・折り紙(黒-海苔、黄-卵焼き、茶-かんぴょう、ピンク-でんぶ、赤-カニ、、など好きな色)

・セロハンテープ

・はさみ

2月27日

1、あいさつ

2、点呼

3、歌「どんぐりころころ」

「春よ来い」

4、どんぐりさんへの質問コーナー

5、お当番からのお勧め絵本

6、ゲーム

・手つなぎ風船リフティング

・伝言ゲーム(時間があれば)

【持ち物】なし

1月30日の活動を終えて

1月最後のどんぐり文庫の日、零下近い寒さの中にもかかわらず、沢山のお友達がやってきました。

元気に点呼をしたあと、定番の「どんぐりころころ」と季節の歌「雪やこんこん」を歌いました。その後はお正月に因んで「たのしいおしょうがつ」の紙芝居を読みました。神様の子どもカーミがやってきて子供たちと遊びながら、行事の由来を教えてくれるお話です。ちなみに羽根つきは悪いことを打って外に出す意味が込められた遊びだそうです。

どんぐりさんへの質問でお友達にインタビューをしたあと、今回のアクティビティーは季節にちなんで

凧作りをしました。工作用紙にストローと紐を取り付けたあと、

絵をかいたりシールを貼ってオリジナル凧のできあがり。

子どもたちは元気に室内をぐるぐる走り回りながら早速凧をあげていました。